运动科学专业课程简介
GRU6014 教育研究方法
本课程加强学生对教育研究过程各个方面的认识，如确定研究课题和范围;
研究目标; 制定研究问题; 科学理论，模型和假设; 文献综述; 收集数据的各种方法;
分析和推断数据; 将研究报告和伦理写入研究。
QSS6024 体育科学的实验设计
本课程向学生介绍体育科学实验研究的各个方面，如实验研究的步骤;
对有效性的威胁; 实验设计，随机分配，控制无关变量，阻塞，
基于统计检验确定样本量，检验假设和t-Test，ONE WAY ANOVA; ANOVA，ANCOVA，MANOVA，相关性和多元回归技术分析通过体育科学实验设计收集的数据。
QSS6034 体育科学的调查方法
课程的主要内容：研究类型和方法; 制定研究问题;
选择调查研究方法进行教育研究的理由; 调查方法的特点;
为问卷构建合适的项目; 管理数据收集问卷;
通过统计分析使用SPSS分析数据; 并根据研究项目的结果撰写研究报告。
本课程将根据体育科学研究项目进行。
二、教育课程
QSE6014 体育科学教育的课程设置
本课程探讨体育科学与体育领域的课程教育知识，包括维度与课程教学模式。
学生需要根据课程设计的理论和原则来探索，设计和实施体育科学和体育课程。
本课程还介绍了各种体育科学和体育课程评估模式。
QSE6024 体育科学测试
本课程测试，测量和评估在体育科学/体育教育中的概念，理论和原则的应用;
与有效性，可靠性和客观性有关的理论及其在测试，测量和评估中的应用;
分析TME对学术问责制的贡献;
分析TME在学校/ IPT中的应用; 开发理论/实践测试;
测试管理程序; 应用和分析学校/ IPT中的自制测试，
以及与马来西亚体育科学/体育测试，测量和评估有关的问题和问题。
QSE6034 科技与体育科学的创新
本课程提供有关问题解决运动科学动力学的概念，
方法，技术，创新，技术和实践方面的研究和“实践”培训;
运动科学中解决问题的各种案例研究; 问题的确定;
发现解决问题的动力; 解决问题的策略;
在马来西亚真正的体育科学场景中应用创新技术和应用技术，并介绍项目在现实中的成功。
QSE6044 体育科学课程评估
本课程探讨体育科学与体育课程标准质量评估的方法，
主要是学生在学校的学习成绩。
运动科学中解决问题的各种案例研究; 问题的确定;
课程内容包括体育科学和体育课程的定义和评估概念，
模型，技术，工具和学校评估方法。 本课程侧重于体育科学和体育课程中的替代评估
三、专业课程
QSU6014 体育活动生理学
本课程旨在为学生提供对运动急性和慢性反应的深入了解。
将特别注意对肌肉生物能量学，心肺和肌肉骨骼对体育锻炼的反应的良好理解。
除了定期的讲座和阅读会议的方式，小组讨论和演讲将成为学习过程的一部分。
QSU6024 教练能力
本课程加强学生对体育教练各方面的认识，如识别体育类型; 教练的目标;
制定一个辅导模块;
科学的训练和游戏分析模型以及数据推理; 撰写研究报告和道德指导研究。
QSU6034 应用体育心理学
本课程侧重于在体育运动中应用心理技能训练，如呼吸控制。
渐进式肌肉放松; 目标设定;意象;可视化; 自我对话; 冥想和压力管理达到最佳表现。
QSU6044 运动学习理论
本课程讨论运动行为学科，包括运动控制理论的应用，技能获取，
运动学习理论在运动发展和改进中的应用; 对运动学习理论心理学的批判性和创造性分析。
QSU6054 人体运动的定性分析
该课程根据生物功能和机械原理研究基本人体运动和运动表现的运动科学方面。
对人体运动进行基本定性分析的应用也被实际应用于学生利用四任务定性分析
和信息和通信技术模型来发展人们对健康，身体活动和体育运动的理解和欣赏。
四、选修课程
QSU6064 营养和能量系统
本课程将重点介绍营养物质的代谢以及随着反复运动而发生的适应症。
此外，还将研究运动对营养需求的影响以及饮食对运动表现的影响。
该课程将研究肌肉活动的能量，肌肉可用的能量来源，碳水化合物的代谢，
蛋白质和脂质，代谢反应对运动的控制和整合以及疲劳过程中涉及的生化机制。
QSU6074 社会心理与体育锻炼
本课程旨在引导学生理解，掌握并运用心理学和社会学理论，
将其发展为体育运动，以发展体育运动，并使学生成为体育教师或教练，培养优秀运动员。
QSU6084 健康生活方式的延伸
通过本课程，学生们可以增强知识，丰富他们在健康相关概念方面的经验，
从而体会健康的生活方式。 本课程还提供与不健康生活方式有关的问题和因素方面的知识，
并让学生根据与健康有关的原因制定健康计划。
QSU6094 运动损伤的预防与康复
该课程将使学生对科学运动伤害预防的理论，原则，技术和实践有所了解。
讨论了各种康复锻炼的治疗练习，
以确保学生能够为运动康复过程中的功能性进展计划和选择适当的治疗练习。
五、项目论文
QSS6006 项目论文
本课程要求学生开展与专业领域相关的项目，包括在不超过两个学期内编写研究报告。